冬至由来的教案
### 冬至的来历大班社会教案
#### 活动目标
1. 了解中国传统节日——冬至，包括其历史背景和文化意义。
2. 学习冬至的传统习俗，如吃饺子和汤圆。
3. 体验制作传统美食的乐趣，培养动手能力。
4. 增进幼儿对传统文化的认识和尊重。
#### 活动准备
- 经验准备：幼儿应听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。
- 材料准备：课件“冬至的秘密”，《健康·社会》活动材料，超轻黏土、卡纸等制作汤圆的工具原料。
#### 活动过程
1. **活动导入**
- 与幼儿谈论冬至，询问他们知道冬至是哪一天以及冬至时会吃什么。
2. **感知理解**
- 通过播放课件中的故事动画和电子挂图，引导幼儿了解冬至吃饺子的由来和相关习俗。
3. **操作体验**
- 在游戏中体验制作饺子的乐趣，并动手制作汤圆，感受节日气氛。
4. **总结分享**
- 教师和幼儿共同总结冬至的活动经历，鼓励幼儿分享家庭过冬至的趣事。
#### 活动延伸
- 鼓励幼儿与家人一起制作冬至美食，体验家庭亲子活动。
- 让幼儿画出自己最喜欢的冬至美食，并介绍给同学。
#### 难点解析
- 探讨为什么冬至要吃饺子和汤圆，介绍古代名医张仲景发明饺子帮助人们抵抗寒冷的故事。
#### 作业布置
- 体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手能力。
- 讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
#### 注意事项
- 注意防寒保暖，合理调节饮食起居。
- 保持良好的心境，进行适当的御寒锻炼。
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以上教案结合了幼儿的认知特点，通过故事讲述、互动游戏、手工制作等多种形式，让幼儿在快乐中学习和体验冬至的文化传统。您可以根据实际情况对教案进行调整和完善
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